6. SINIF İNGİLİZCE BEP ÖRNEĞİ

.............................. İLKÖĞRETİM OKULU

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

Öğrencinin Adı Soyadı: ......................                                                                            BEP Hazırlama Tarihi: 15.10.20

Sınıfı: 6/C                                                                                                                                                    Ders: İngilizce

Öğrencinin Şu Anki Performans Düzeyi: Umut’un herhangi bir fiziksel engeli bulunmamaktadır. Çevresine uyumda sorun yaşamaktadır. Karşılıklı iletişime açıktır fakat derse katılımı yoktur. Anlatılan konuları anlamakta güçlük çekmektedir. Sınıf kurallarına uymada sorunlar yaşamaktadır. Okuma yazmayı öğrenmiş, kaynaştırma eğitimi almaktadır.

SÜRE							BAŞLAMA TARİHİ/ DEĞERLENDİRME TARİHİ
AY	HAFTA	DERS SAATİ	UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR	KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR	YÖNTEM VE TEKNİKLER	ARAÇ ve GEREÇLER
EKİM	4-5	6	Selamlaşma için gereken sözcükleri öğrenir.	Selamlaşma için gereken sözcükleri gördüğünde tanır Selamlaşma için gereken sözcükleri bakarak yazar Selamlaşma için gereken sözcükleri duyduğunda tanır Selamlaşma için gereken sözcükleri bakmadan yazar.	Soru yanıt, ezberleme	Ders kitabı, resimler, resimli kartlar	20.10.2008 08.06.2009
KASIM	1-4	12	Kendisini tanıtmayı öğrenir.	Kendi ismini söyler. Kendi ismini yazar. Kendi soyismini söyler. Kendi soyismini yazar.	Soru yanıt, ezberleme	Ders kitabı, resimler, resimli kartlar
ARALIK	1-4	12	Başkasının adını sormayı öğrenir. Adı sorulduğunda cevap vermeyi öğrenir.	Soru kalıbını gördüğü zaman tanır. Soru kalıbını bakarak yazar. Soru kalıbını sözlü olarak söyler. Soru kalıbını bakmadan yazar. Soru kalıbını duyduğunda tanır. Soruya sözlü olarak cevap verir. Soruya yazılı olarak cevap verir.	Soru yanıt, ezberleme	Ders kitabı, resimler, resimli kartlar

SÜRE							BAŞLAMA TARİHİ/ DEĞERLENDİRME TARİHİ
AY	HAFTA	DERS SAATİ	UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR	KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR	YÖNTEM VE TEKNİKLER	ARAÇ ve GEREÇLER

OCAK	1-4	12	1’den 5’e kadar saymayı öğrenir.	Sayıların yazılışlarını gördüğünde tanır. Sayıları bakarak yazar. Sayıları sıraya sokar. Sayılarla resimleri eşleştirir. Sayıları bakmadan yazar. Sayıları doğru olarak okur.	Eşleştirme, soru-yanıt, ezberleme, dinleme, konuşma, tekrarlama	Ders kitabı, resimler, resimli kartlar	20.10.2008 08.06.2009
ŞUBAT	2-4	9	1’den 10’a kadar saymayı öğrenir.	Sayıların yazılışlarını gördüğünde tanır. Sayıları bakarak yazar. Sayıları sıraya sokar. Sayılarla resimleri eşleştirir. Sayıları bakmadan yazar. Sayıları doğru olarak okur. Yeni öğrendiği sayıları eski öğrendikleriyle birlikte söyler.	Eşleştirme, soru-yanıt, ezberleme, dinleme, konuşma, tekrarlama	Ders kitabı, resimler, resimli kartlar
MART	1-4	12	Temel renkleri öğrenir.	Renklerin yazılışını gördüğünde tanır. Renkleri bakarak yazar. Renkleri resimlerle eşleştirir. Sorulduğunda doğru rengi gösterir. Renkleri bakmadan yazar. Renkleri doğru olarak okur.	Eşleştirme, soru-yanıt, ezberleme, dinleme, konuşma, tekrarlama	Ders kitabı, resimler, resimli kartlar
NİSAN	1-4	12	Yaşını söylemeyi öğrenir.	Cümle yapısını gördüğünde tanır. Yaşını bakarak yazar. Cümle yapısını duyduğunda tanır. Yaşını bakmadan yazar. Cümleyi doğru olarak okur.	Soru yanıt, ezberleme	Ders kitabı, resimler, resimli kartlar

                       

SÜRE							BAŞLAMA TARİHİ/ DEĞERLENDİRME TARİHİ
AY	HAFTA	DERS SAATİ	UZUN DÖNEMLİ AMAÇLAR	KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR	YÖNTEM VE TEKNİKLER	ARAÇ ve GEREÇLER

MAYIS	2-4	9	Nereli olduğunu söylemeyi öğrenir. Nereli olduğu sorulduğunda cevap vermeyi öğrenir. Başkasının nereli olduğunu sormayı öğrenir	Cümle yapısını gördüğünde tanır. Cümleyi bakarak yazar. Cümleyi duyduğunda tanır. Cümleyi bakmadan yazar. Cümleyi doğru şekilde okur. Soru kalıbını duyduğunda tanır. Soruya sözlü olarak cevap verir. Soruya yazılı olarak cevap verir. Soru kalıbını gördüğünde tanır. Soru kalıbını bakarak yazar. Soru kalıbını doğru şekilde okur. Soru kalıbını bakmadan yazar.	Soru yanıt, ezberleme	Ders kitabı, resimler, resimli kartlar	20.10.2008 08.06.2009
HAZİRAN	1-2	6	Bazı meslekleri öğrenir.	Meslek isimlerini gördüğünde tanır. Meslek isimlerini bakarak yazar. Meslek isimlerini resimlerle eşleştirir. Meslek isimlerini bakmadan yazar. Meslek isimlerini doğru şekilde okur.	Eşleştirme, soru-yanıt, ezberleme, dinleme, konuşma, tekrarlama	Ders kitabı, resimler, resimli kartlar

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ                                                                                                                                                                   OKUL MÜDÜRÜ

                               ............................                                                                                                                                                                     .....................